UNIFORMA SCOLARA... O PROBLEMA?

Uniforma scolara nu acopera diferentele sociale


Introducerea uniformelor, a ecusoanelor, a esarfelor sau a altor semne distinctive pentru elevi inseamna de fapt o lupta dintre profesori,elevi si parinti pentru impunerea propriei viziuni. Unii cred ca introducerea uniformei, din toamna acestui an, va anula diferentele existente intre elevii apartinand claselor sociale diferite. Altii, dimpotriva, sustin exact contrariul.

"Convingerea unor persoane ca uniforma pentru elevi va anula diferentele de clasa sociala dintre ei este total gresita. Copiii care provin din familii instarite vor veni, in continuare, la scoala, cu milioanele in buzunar, vor merge in excursii in diverse tari, se vor intoarce si le vor povesti colegilor sau vor avea un pachetel de mancare mai bun. Diferentele sunt estompate doar de fatada: copilul de milionar isi va afisa intotdeauna banii in fata copilului de muncitor, iar elevii se cunosc intre ei, deci haina nu va schimba nimic. Simpla purtare a uniformei nu traumatizeaza in nici un fel insa psihicul copilului. Traumele apar doar in modul de introducere a acesteia si in felul in care elevilor li s-ar explica obligativitatea insusirii normelor scolii respective. Profesorii si conducerea scolii nu trebuie sa-i ameninte cu exmatricularea pe elevii care nu poarta uniforma stabilita sau sa-i scoata la careu si in fata clasei pentru a-i face de rusine. Profesorii trebuie sa stabileasca uniforma impreuna cu elevii, sa se puna de acord si, astfel, elevii vor fi mai usor de abordat si nu se vor mai opune. Scopul introducerii uniformei este acela de a-i invata pe elevi sa se imbrace adecvat statutului lor sau viitoarei meserii. De multe ori, elevele vin imbracate la scoala in tinuta de seara la primele ore ale diminetii, cazand in ridicol. Uniforma ii invata pe elevi ca trebuie sa respecte anumite reguli. Este ca la cluburile de fotbal, unde toti jucatorii au acelasi echipament, iar echipamentul da coeziunea de grup si dezvolta simtul apartenentei la respectivul grup". (E.L.)